Handicap International développe un nouveau module pédagogique destiné aux élèves du CM1 à la 5e pour sensibiliser à la citoyenneté mondiale, à la solidarité internationale et à l’inclusion.

Nous recherchons 2 à 3 bénévoles issus du monde éducatif pour relire, commenter et enrichir ce module de 47 pages avant sa diffusion.

À travers des parcours de vie réels, ce module aide les élèves à comprendre le monde contemporain, développer leur empathie, leur esprit critique et leur capacité d’engagement. Il s’inscrit dans une démarche d’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) et s’appuie sur une pédagogie narrative, participative et tournée vers l’action.

Votre rôle :

• relire le document pédagogique ;
• proposer des retours constructifs sur le contenu et les activités ;
• partager votre regard professionnel sur l’adaptation au public scolaire ;
• contribuer à améliorer un outil qui sera utilisé en classe.

Votre expertise permettra de renforcer un projet éducatif qui encourage l’espoir, la coopération et la capacité d’agir des jeunes.

Profil recherché

Nous recherchons idéalement :

• des enseignants ou membres d’équipes pédagogiques du CM1 à la 5e (profil plus large bienvenu) ;
• une sensibilité aux questions d’éducation morale et civique ou d’ECSI ;
• une capacité à formuler des retours pédagogiques clairs et constructifs ;
• un intérêt pour les thématiques de solidarité, inclusion et citoyenneté.

Précisions pratiques

• Lecture d’un document Word de 47 pages à distance
• Disponibilité pour un échange avec la chargée de projet chez Handicap International
• Lecture autonome + retour écrit
• Partage d’expérience avec l’équipe HI
• Mission à réaliser d’ici le 23 février
• Engagement ponctuel, flexible, 100 % à distance