Le bénévole a pour but d’accompagner les bénéficiaires n’ayant pas une complète autonomie pour la sortie culturelle ou l’aide au SEL

Les missions :

ACCOMPAGNER LES BÉNÉFICIAIRES AUX SORTIES CULTURELLES 

• Demander au(x) référents le nombre de participants, les âges (afin de demander les sièges auto en conséquence) des participants, les typologies des publics et les prénoms des participants, si un véhicule 9 places est disponible pour la sortie, où les bénéficiaires doivent être récupérés et/ou ramenés, où et comment récupérer les billets si besoin et les horaires qui ont été convenus avec la structure culturelle 
• Lors de la sortie, veiller à la sécurité des participants lors du transport 
• A l’arrivée, expliquer le dérouler de la sortie (durée approximative, ce que vous allez voir, pause…) et où se situent les toilettes, l’entrée….
• Prendre des photos de dos ou de profil des bénéficiaires autorisant la prise de vue et effectuant la sortie (privilégier les photos d’actions et non les portraits)
• Pour chaque sortie, effectuer un rendu détaillé auprès du référent et de l’équipe communication (qui ? Quoi ? comment s’est déroulé l’activité ?) en précisant les personnes qui ne sont pas venues ou qui ont été remplacées via la fiche accompagnement. 

ACCOMPAGNER LES BÉNÉFICIAIRES POUR LE SEL

• Idem pour l’ensemble des points sauf la récupération des billets
• Pour la diffusion : les aider à savoir où ils peuvent distribuer/coller des brochures et des affiches sur un territoire donné et le nombre approximatif à donner aux commerçants et les prendre en photos en train de tracter ou coller les affiches 
• Pour le SEL aide logistique et bar : faire le lien avec les équipes de salariés ou bénévoles des structures culturelles (prendre des photos si possibles des bénéficiaires en action)
• Pour la confection de gâteaux ou petite restauration : demander aux référents l’adresse de la cuisine mise à disposition, chercher les ustensiles et produits au siège (si possible) et aider les bénéficiaires à suivre des recettes simples.

Les compétences (SAVOIR-FAIRE ET SAVOIR ETRE) :

•  Aimer assister à des concerts, spectacles vivants ou visiter des musées 
• Être bienveillant
• Faire preuve d’empathie et savoir fédérer un groupe
• Avoir le permis ou avoir une connaissance des horaires /plans des transports en commun 
• Bonne gestion du stress

Durée : 1h30/concert ou spectacle ou 1demi-journée voire 1 journée/sortie au sein d’un musée ou parc à thème 

Ressources et formation 

Participation à la réunion d’accueil des bénévoles (historique, fonctionnement, …)

A disposition : véhicule selon la disponibilité, liste des participants, coordonnées de la structure culturelle, fiche sortie