Je favorise l’appropriation des technologies (appareils, applications, outils, etc.), et la comprĂ©hension des enjeux et usages du numĂ©rique

Publié par Joséphine J. de l'Association Association pour le développement d'une école de production Industrie dans les Hautes Pyrénées 

Publics aidés

  • Jeunes / enfants

  • Personnes en difficultĂ©

  • Personnes en situation de handicap

  • Nouveaux Arrivants / RĂ©fugiĂ©s

Mission ouverte

  • Aux bĂ©nĂ©voles majeurs

Mission sur le terrain

  • Zone Pyrene Aeropole 65380 Lanne

PrĂ©cisions sur la zone d’intervention : La mission se dĂ©roule au sein de l'Ă©cole de production

Pré-requis pour réaliser cette mission

  1. Forte capacité d'adaptation

Présentation de la mission

Cette mission a pour but de réduire la fracture numérique et accompagner les personnes dans leur appropriation des technologies numériques (appareils, applications, outils, etc.)

Sautez le pas

Nos jeunes Ă©lĂšves maitrisent les smartphones mais trĂšs peu possĂšdent les bases de l'utilisation de l'ordinateur. Vous pourrez les soutenir afin qu'ils prennent en autonomie notamment en ce qui concernent le traitement de texte ainsi que les recherches internet. 

Précisions

Votre mission consiste Ă  :

  • Expliquer le fonctionnement des outils numĂ©riques (traitement de texte, base de donnĂ©es, plateformes ...)
  • Accompagner les personnes dans leur prise en main de ces outils
  • Mettre en valeur certaines ressources numĂ©riques spĂ©cifiques aux diffĂ©rents publics (ressources Ă©ducatives en ligne, plateformes administratives ...)
  • Sensibiliser les publics Ă  certains enjeux du numĂ©riques (sĂ©curitĂ© des donnĂ©es, fiabilitĂ© des sources d'information ...)

Compétences liées

  • Faire preuve de persĂ©vĂ©rance

  • Corriger et mettre en forme un document

  • PrĂ©parer un support, une matiĂšre

  • Utiliser les outils numĂ©riques

Association pour le dĂ©veloppement d'une Ă©cole de production Industrie dans les Hautes PyrĂ©nĂ©es valorise ces compĂ©tences pour cette mission. C’est l’occasion de les pratiquer sur le terrain, de progresser ou d'ajouter une nouvelle corde Ă  votre arc.

Découvrez l'Association Association pour le développement d'une école de production Industrie dans les Hautes Pyrénées

L’AcadĂ©mie Industrielle (AI) dispense sous statut scolaire un enseignement gĂ©nĂ©ral et un enseignement technologique et professionnel, en vue de l’obtention d’une qualification sanctionnĂ©e par un diplĂŽme ou un titre Ă  finalitĂ© professionnelle enregistrĂ© au rĂ©pertoire national des certifications professionnelles mentionnĂ© Ă  l’article L.6113-1 du code du travail. Il s’agit du CAP RICS (Certificat d’aptitude professionnelle - RĂ©alisations Industrielles en Chaudronnerie ou Soudage) rĂ©alisĂ© en deux annĂ©es scolaires. L’école propose Ă  des jeunes de 15 Ă  18 ans une formation qualifiante basĂ©e sur une pĂ©dagogie diffĂ©rente et adaptĂ©e qui s’appuie sur une mise en condition rĂ©elle de production : 2/3 de pratique et 1/3 thĂ©orie. « On y apprend un mĂ©tier en fabriquant des produits ou en proposant des services, pour rĂ©pondre Ă  de rĂ©elles commandes clients. » L’ancrage des jeunes dans la rĂ©alitĂ© du monde professionnel grĂące aux liens Ă©tablis avec leurs clients implique un haut niveau d’exigence et de responsabilisation. Ils dĂ©veloppent ainsi des savoir-faire et des savoir-ĂȘtre essentiels. L’insertion professionnelle des Ă©lĂšves est aussi facilitĂ©e par la maturitĂ© et la confiance en soi que leur apporte leur formation.

En savoir plus
Association pour le développement d'une école de production Industrie dans les Hautes Pyrénées

Ils recherchent 1 bénévole

À PARTIR DU
1 mai 2026
JUSQU'AU
10 juil. 2026

Durée de la mission

Une demi-journée par semaine

En semaine, selon vos disponibilités (hors vendredi aprÚs-midi)

Engagement souhaité : 1 mois min.

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Une demi-journée par semaine