J'anime des séances auprès de scolaires dans un jardin pédagogique
Publié par Camille C. de l'Association Plaisir en Transition
Public aidé
Jeunes / enfants
En proposant votre aide pour cette mission, vous participez au mouvement Décembre Ensemble.
Plus que 27 jours pour participer
Plus que27 jourspour participer
Mission sur le terrain
- Chemin des Ruelles 78370 Plaisir
Précisions sur la zone d’intervention : Jardin Partagé des Peupliers
Pré-requis pour réaliser cette mission
- Etre à l'aise avec les enfants
- Etre à l'aise avec les petites bêtes
Présentation de la mission
Le Jardin Partagé des Peupliers est un espace de plus de 2000m2 qui comporte de nombreux espaces, dont un jardin pédagogique à l'usage d'élèves des écoles primaire et maternelle voisines.
Nous cherchons un bénévole pour accompagner les élèves dans leur découverte de la nature et des technique de jardinage.
Sautez le pas
Créer l'émerveillement dans des yeux d'enfant, en le reconnectant à la nature est profondément enrichissant.
C'est exactement ce que vous vivrez si vous nous rejoignez!
Précisions
Accueil des enfants à raison de 2 demi-journées par semaine (mardi et jeudi) mais il est possible de participer à seulement 1 seule.
Le bénévole encadrera un groupe de 6 à 8 enfants.
Il sera accompagné par l'animatrice déjà en place, qui l'aidera à préparer les tâches à faire ou les techniques pédagogiques.
Découvrez l'Association Plaisir en Transition
Notre collectif citoyen Plaisirois, créé en 2015, regroupe des associations loi 1901 et des individus et a pour but de favoriser une dynamique locale en vue de se préparer à la raréfaction des ressources et à ses conséquences, dans l’esprit du mouvement des Villes et Territoires en Transition, qui tend à la décroissance énergétique et au renforcement de la résilience locale.
En savoir plus
Ils recherchent 2 bénévoles
1 personne déjà inscrite
- À PARTIR DU
- 3 nov. 2025
- JUSQU'AU
- 26 juin 2026
Durée de la mission
Une demi-journée par semaine
Mardi et Jeudi de 13h30 à 16h30
Engagement souhaité : 2 mois min.