Je réalise des actions de soutien scolaire

Publié par SOPHIE D. de l'Association ASSOCIATION DES PARENTS D'ELEVES DES COLLEGE ET LYCEE PRIVES MORVAN POUR DEFICIENTS AUDITIFS APCMDA

Publics aidés

Jeunes / enfantsPersonnes en situation de handicap
Mission sur le terrain
📍 68 Rue de la Chaussée d'Antin 75009 Paris
Précisions sur la zone d’intervention : L'intervention se fait au sein d'un collège-lycée sur les horaires de cours. Les besoins en secrétaire aidant sont publiés une semaine avant sur une plate-forme partagée.
Pré-requis
Pré-requis pour réaliser cette mission
  1. Parler, lire et écrire le français
  2. Sens de l'écoute
  3. Savoir expliquer une consigne
Présentation de la mission

J'épaule les parents dans l’aide aux devoirs des enfants afin de réduire les inégalités sociales et de fluidifier la continuité éducative.

Sautez le pas

Je souhaite aider des élèves présentant un trouble d'apprentissage à réussir leurs  évaluations et examen en les accompagnant ponctuellement.

Précisions

Je suis mis en contact avec un élève et sa famille par le responsable de la mission. 

Ma mission comprend les actions suivantes :

  • J’échange avec l’élève et ses parents, prends de ses nouvelles ;
  • Je l’aide à s’organiser dans ses devoirs, je l’appuie dans sa méthodologie ;
  • En dehors de l’appui au travail personnel, j’organise des temps éducatifs et/ou culturels avec le jeune et sa famille ; je lui fais découvrir des ressources éducatives et/ou culturelles ; 
  • J’adapte mon accompagnement aux besoins de l’enfant / du jeune selon là où il en est de son parcours éducatif ;
  • J’aide le jeune à prendre confiance en lui et se motiver pour maintenir ses efforts dans sa réussite éducative et son ouverture socio-culturelle.
Découvrez l'Association ASSOCIATION DES PARENTS D'ELEVES DES COLLEGE ET LYCEE PRIVES MORVAN POUR DEFICIENTS AUDITIFS APCMDA

Nos enfants sont scolarisés dans un établissement pour enfants malentendants et à troubles d’apprentissage de tu la pré-6eme à la terminale. Dans cet établissement, nos enfants Dumont Nuss, handicapés par la MDPH, n’ont pas d’AESH pour leur permettre d’acquérir une autonomie dans leur apprentissage. Mais, dans le cadre de leurs évaluations ou encore examen blanc nationaux, nous avons besoin de ce qu’on nomme des secrétaire aidant pour écrire sous la dictée de l’enfant ou encore lire, reformuler les consignes et leur permettre ainsi d’obtenir des résultats qui correspondent à leur capacité. Nous avons donc besoin constamment de faire appel à des bénévoles sur le temps scolaire pour les accompagner au mieux.

La mission est désormais complète

3 personnes déjà inscrites