J'accompagne à la scolarité
Publié par Irène R. de l'Association Centre social et culturel gérard philipe
Public aidé
Jeunes / enfants
Activité
Accompagnement à la scolarité pour des enfants à l’école primaire
Les bénévoles font partie d'une équipe professionnels/bénévoles, avec des temps d'échanges réguliers, des réunions de préparations et de bilans.
Les enfants sont regroupés par niveau CP, CE1 et CE2, CM1, CM2 et séparés dans des lieux différents, Les intervenants bénévoles où salariés restent sur le même groupe toute la saison. Un intervenant salarié est référent sur les CP, CE1 et un autre sur les CE2, CM1, CM2.
Les objectifs :
- Développer l’autonomie des enfants dans la gestion de leur travail scolaire.
- Susciter la curiosité des enfants
- Faciliter les liens des parents avec les écoles et encourager les parents à suivre le travail scolaire de leur enfant.
Rythme/ fréquence de l’action : Les lundis, mardi, jeudi et/ou vendredi de 16 h à 17 h 30
Les bénévoles font partie d'une équipe professionnels/bénévoles, avec des temps d'échanges réguliers, des réunions de préparations et de bilans.
Les enfants sont regroupés par niveau CP, CE1 et CE2, CM1, CM2 et séparés dans des lieux différents, Les intervenants bénévoles où salariés restent sur le même groupe toute la saison. Un intervenant salarié est référent sur les CP, CE1 et un autre sur les CE2, CM1, CM2.
Les objectifs :
- Développer l’autonomie des enfants dans la gestion de leur travail scolaire.
- Susciter la curiosité des enfants
- Faciliter les liens des parents avec les écoles et encourager les parents à suivre le travail scolaire de leur enfant.
Rythme/ fréquence de l’action : Les lundis, mardi, jeudi et/ou vendredi de 16 h à 17 h 30
Proposer à des enfants de 6 à11 ans en dehors de l’école, un lieu de ressources et d’appui leur permettant de travailler dans un cadre défini, d’acquérir de la méthode et des outils pour leur réussite scolaire.
Missions :
- Aider l’enfant à faire ses devoirs : l’accompagnant est dégagé de l’exigence de résultats scolaires à court terme : il doit prendre du recul par – rapport à la réussite scolaire des enfants
- Apporter une aide méthodologique au travail scolaire (sur la préparation du cartable, du matériel, sur l’organisation, sur la recherche documentaire)
- Suivre, encourager et accompagner la progression de l’enfant
- Mettre l’enfant en situation de réfléchir, d’expérimenter, de s’exprimer, afin de lui permettre de confronter et d’enrichir ses représentations
- Proposer, en lien avec les professionnels de l’action, une palette d’activités différenciées, concrètes et organisées de façon à susciter curiosité et plaisir
Compétences ou aptitudes attendues :
- Patience,
- Bienveillance envers l’enfant et sa famille
- Ecoute
- Engagement sur une période
- Capacité à établir des relations de confiance avec l’enfant et ses parents
Le Centre Social et Culturel Gerard Philipe est une association loi 1901, association d’éducation populaire. La dignité humaine, la laïcité, la solidarité, l’égalité des chances, la solidarité, la démocratie, le pouvoir d’agir et la participation des habitants à la vie de l’association et du quartier sont inscrites comme valeurs fondatrices de notre projet. Elles sont également portées par la Fédération Nationale des Centres Sociaux, à laquelle nous souscrivons, ainsi que par toutes les personnes - professionnelles et bénévoles - agissant dans ce réseau. Le Centre Social et Culturel contribue au développement des liens entre les habitants : des liens riches et dynamiques, vecteurs de rencontre, d’échanges et de solidarités. L’un des aspects de ces échanges peut prendre forme au sein de l’engagement bénévole. Les bénévoles du Centre Social et Culturel sont donc ceux qui s’engagent par choix dans l’association, en donnant de leur temps de manière ponctuelle ou régulière. Une charte nous lie par engagement mutuel afin que notre collaboration soit dans une réciprocité positive "donnant-donnant". Au plaisir de vous accueillir dans notre équipe !
La mission est désormais complète
4 personnes déjà inscrites
