J'anime des ateliers de méthodologie en français pour des lycéens qui apprennent autrement
Publié par Morgane C. de l'Association Scolairement Autre!
Activité
Publics aidés
Jeunes / enfants
Personnes en situation d’exclusion
Personnes en difficulté
Personnes en situation de handicap
Mission ouverte
Aux bénévoles majeurs

En proposant votre aide pour cette mission, vous participez à plus d’égalité éducative.
Plus que 13 jours pour participer
Plus que13 jourspour participer
Mission sur le terrain
- Rue Voltaire 93100 Montreuil
Précisions sur la zone d’intervention : Il est possible de venir en transport en commun (Métro Robespierre - ligne 9) ou en voiture/trottinette/vélo, en vous garant dans la cour de l'association.
Pré-requis pour réaliser cette mission
- Être enseignant.e de français (en activité, retraité.e ou en reconversion)
Présentation de la mission
La mission
Animer 3 ateliers de méthodologie en français (niveau lycée) d'1h30 chacun au sein d'un coworking d'adolescents.
Toutefois vous pouvez choisir d'animer uniquement 1 ou 2 ateliers. Dans ce cas nous rechercherons 1 ou 2 autre bénévoles pour réaliser les ateliers complémentaires.
Objectif
Transmettre aux lycéens des outils méthodologiques rigoureux et rassurants pour aborder sereinement les épreuves du Baccalauréat de français (oral et écrit).
Les adolescents de l'association
- Collégiens et lycéens, à partir de 13 ans
- En scolarité alternative (CNED total ou partiel, etc.)
- Profils variés : TSA, TDAH, DYS, HPI, refus scolaire anxieux...
- Autonomes dans leurs apprentissages, curieux, parfois en manque de confiance, mais désireux de progresser
- En recherche de sens, de motivation et de plaisir dans leurs apprentissages
Profil recherché
- Enseignant(e) de français en lycée (en activité, retraité.e ou en reconversion)
- À l'aise avec les adolescents, patient(e), bienveillant(e) et pédagogue
- Envie de transmettre des outils méthodologiques adaptés à des fonctionnements cognitifs diversifiés
Votre rôle
- Transmettre la méthodologie des épreuves écrites : dissertation, synthèse, commentaire composé
- Entraîner et structurer la démarche pour l'oral : analyse linéaire et présentation des œuvres
- Démystifier les épreuves du Bac et donner des repères méthodologiques réutilisables
- Aider chaque élève à organiser ses idées avec rigueur et clarté
Impact de votre engagement
- Débloquer les craintes liées aux exigences du Bac de français
- Offrir des clés concrètes pour réussir la rédaction et la prise de parole
- Redonner confiance aux lycéens dans leurs capacités d'analyse et d'argumentation
- Soutenir un espace éducatif innovant et humain
Modalités d'intervention
- 3 ateliers d'1h30 programmés sur janvier, février et mars 2027 (faisant partie d'un cycle global de 8 ateliers méthodologiques)
- Interventions en présentiel au sein de l'espace de l'association à Montreuil (Métro Robespierre, ligne 9)
- Approche collective et individuelle (10 ados maximum)
- Les dates et horaires seront à trouver en fonction de vos disponibilités et celles des lycéens, sur les horaires d'ouverture du coworking : lundi, mardi, jeudi et/ou vendredi, de 9h30 à 12h30 et/ou de 13h à 16h (fermé pendant les vacances scolaires)
Organisation du coworking
- L'espace fonctionne grâce à deux bénévoles engagés qui assurent l'accueil des jeunes, la logistique et le bon déroulement du temps de coworking
- Ils veillent à maintenir un cadre bienveillant, calme et propice au travail
- Lors de vos ateliers, vous serez dans une salle à côté de celle où seront ces 2 bénévoles, qui eux seront avec les ados qui ne participeront pas aux ateliers.
Dates de la mission
3 ateliers d’1h30 chacun à répartir sur janvier, février et mars 2027 (hors vacances scolaires).
Les dates et horaires seront à trouver en fonction de vos disponibilités et celles des lycéens souhaitant y assister, sur les horaires d’ouverture du coworking.Courant septembre nous fixerons les jours et horaires d’ouverture : lundi, mardi, jeudi et/ou vendredi, de 9h30 à 12h30 et/ou de 13h à 16h (fermé pendant les vacances scolaires).
Sautez le pas
Pourquoi rejoindre cette mission ?
- Pour transmettre votre savoir autrement.
- Pour vivre des échanges authentiques avec des jeunes aux parcours variés.
- Pour contribuer à un projet éducatif local et porteur de sens.
Précisions
Le bénévole interviendra seul, dans une des 2 salles dont dispose l’association.
Compétences liées
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
Transmettre une méthodologie, un procédé
Enseigner, développer des compétences
Scolairement Autre! valorise ces compétences pour cette mission. C’est l’occasion de les pratiquer sur le terrain, de progresser ou d'ajouter une nouvelle corde à votre arc.

Découvrez l'Association Scolairement Autre!
L'association "SCOLAIREMENT AUTRE" un lieu à mi-chemin entre la famille et l'école à destination des jeunes mineurs de +13 ans qui souhaitent garder un rythme et un lien social. Le lieu est adapté pour des jeunes autonomes et stables ayant des parcours scolaires atypiques par ex : jeunes ayant une phobie scolaire, de l'hypersensibilité, un handicap non moteur type TSA, TDAH, dys, ou des parcours de sportifs /musiciens leur rendant une scolarité en milieu ordinaire trop compliquée. Ces adolescents suivent une scolarité en CNED total ou partiel en gardant quelques matières à leur collège ou lycée de référence.

