Je contribue à la réussite d’ateliers pédago-artistiques entre terrain et coordination
Publié par Pascale C. de l'Association Gones Force 6
Publics aidés
Tous publics
Jeunes / enfants
Parents
Personnes en difficulté
Nouveaux Arrivants / Réfugiés
Mission ouverte
Aux bénévoles majeurs
Mission sur le terrain
- 83 Rue Bossuet 69006 Lyon,
- 94 Rue des Charmettes 69006 Lyon
Précisions sur la zone d’intervention : Les temps d’organisation ont lieu aussi au 94 rue des Charmettes Lyon 6
Pré-requis pour réaliser cette mission
- Être à l’écoute
- Savoir travailler avec les bénévoles tant du pôle organisation que les référents d’ateliers
- Connaître les principes de base de l’Education Populaire
Présentation de la mission
Remplir des missions variées, aussi bien sur le terrain ou en lien avec les référents sur le terrain qu'en back-office avec l’équipe d’organisation.
Compétences et qualités appréciées :- Organisation, rigueur et autonomie.- Bonne communication et sens du service.- Esprit d’équipe et adaptabilité.- Sens de l’écoute et bienveillance.
Ces missions peuvent varier selon la nature des ateliers, l’organisation et la taille de l’équipe bénévole.
Sautez le pas
En combinant présence sur le terrain et en coulisses, le bénévole contribue activement à la réussite des ateliers de l’association .
Précisions
En coordination avec les référents d’ateliers, veillez à ce que les missions suivantes soient bien remplies :
- Accueil des participants : accueillir les participants et leurs familles, les bénévoles et stagiaires, ainsi que les intervenants, leur fournir les informations nécessaires et assurer leur bien être et la sécurité de tous.
- Installation et préparation : aider à la mise en place du matériel, des supports ou des espaces à l’arrivée des participants.
- Animation et soutien lors des ateliers : accompagner les bénévoles ou stagiaires voire les animateurs, répondre aux questions ou assister les participants, mais aussi éventuellement les bénévoles ou stagiaires si besoin.
- Gestion logistique : veiller au bon déroulement de l’atelier, en gérant le matériel, en vérifiant les inscriptions ou en assurant la propreté des espaces après notre passage dans des lieux partagés ; veiller aussi au respect des règles de l’école où ont lieu des activités : porte d’entrée, fenêtres, interdictions de courir, …
- Encadrement et sécurité : assurer la sécurité des participants, notamment lors d’activités physiques ou sensibles, et encadrer dans le respect des consignes.
Missions en back-office / organisation :
- Coordination logistique : participer à la gestion des inscriptions, préparer les matériaux, proposer des modifications de l’organisation des ateliers ou des espaces au besoin
- Communication : diffuser des informations auprès des participants ou des partenaires, mettre à jour des supports d’information ou gérer la communication sur les réseaux sociaux.
- Soutien administratif : faire le suivi des inscriptions et des participations, participer aux bilans des ateliers- Collaboration avec l’équipe : contribuer à la réunion de préparation, partager vos retours d’expérience ou proposer des améliorations pour le bon déroulement des ateliers.
- Soutien à la gestion matérielle : faire en sorte que tout le matériel nécessaire soit disponible et en bon état.
- Alerte sur toute situation problématique
- Remplacement au besoin des référents d’ateliers absents
Compétences liées
Avoir l'esprit d'équipe
Faire preuve de leadership
Faire preuve de réactivité
Avoir le sens du service
Optimiser la performance de l'organisation
Gones Force 6 valorise ces compétences pour cette mission. C’est l’occasion de les pratiquer sur le terrain, de progresser ou d'ajouter une nouvelle corde à votre arc.
Découvrez l'Association Gones Force 6
« G.O.N.E.S. Force 6 » a pour objet le soutien à la parentalité et à la transgénérationalité, la promotion des liens familles- écoles (primaire, secondaire) et entre les temps scolaires et hors scolaires de l’enfant et de l’adolescent, la réduction des inégalités entre familles, l’impulsion de la solidarité et de l’éducation à la confiance en soi par l’artistique, le sportif...

