Je réalise des actions de soutien scolaire

Publié par Cannelle T., David L. de l'Association CENTRE DE DOCUMENTATION DES MARQUISES PA'EVI'I 

Public aidé

  • Jeunes / enfants

Mission ouverte

Mission sur le terrain

  • 98742 Nuku-Hiva

Précisions sur la zone d’intervention : A la bibliothèque de Paevii à l'ancienne école Patoa

Pré-requis pour réaliser cette mission

  1. Etre patient

Présentation de la mission

J'épaule les parents dans l’aide aux devoirs des enfants afin de réduire les inégalités sociales et de fluidifier la continuité éducative.

Sautez le pas

Aux îles Marquises, l’accès aux ressources éducatives, au soutien scolaire et aux activités culturelles peut parfois être plus limité selon les vallées, les situations familiales ou les possibilités de déplacement.

À travers cette mission, vous contribuez concrètement à accompagner un enfant ou un jeune dans son parcours éducatif, tout en créant un lien humain bienveillant avec les familles.

L’objectif n’est pas seulement d’aider pour les devoirs, mais aussi de redonner confiance, encourager la curiosité, transmettre des méthodes de travail et ouvrir les jeunes à des découvertes culturelles et éducatives adaptées à leur réalité.

Même quelques heures par mois peuvent avoir un impact important sur la motivation et l’épanouissement d’un enfant.

Cette mission est aussi l’occasion de participer à une dynamique locale de solidarité, de transmission et d’égalité des chances au sein des îles Marquises.

Précisions

Je suis mis en contact avec un élève et sa famille par le responsable de la mission. 

Ma mission comprend les actions suivantes :

  • J’échange avec l’élève et ses parents, prends de ses nouvelles ;
  • Je l’aide à s’organiser dans ses devoirs, je l’appuie dans sa méthodologie ;
  • En dehors de l’appui au travail personnel, j’organise des temps éducatifs et/ou culturels avec le jeune et sa famille ; je lui fais découvrir des ressources éducatives et/ou culturelles ; 
  • J’adapte mon accompagnement aux besoins de l’enfant / du jeune selon là où il en est de son parcours éducatif ;
  • J’aide le jeune à prendre confiance en lui et se motiver pour maintenir ses efforts dans sa réussite éducative et son ouverture socio-culturelle.

Compétences liées

  • Faire preuve de curiosité, d'ouverture d'esprit

  • Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie

  • Accompagner le développement de l'enfant

  • Enseigner, développer des compétences

  • Assurer l'encadrement de l'enfant ou d'un groupe d'enfants

CENTRE DE DOCUMENTATION DES MARQUISES PA'EVI'I valorise ces compétences pour cette mission. C’est l’occasion de les pratiquer sur le terrain, de progresser ou d'ajouter une nouvelle corde à votre arc.

Découvrez l'Association CENTRE DE DOCUMENTATION DES MARQUISES PA'EVI'I

L’association a pour objet la collecte, la conservation, la valorisation et la transmission du patrimoine documentaire, culturel, historique et immatériel des îles Marquises, dans une démarche d’intérêt général, d’éducation populaire et de transmission intergénérationnelle, visant l’accès de toutes et tous au savoir, à la culture, à la lecture, à l’esprit critique et à la transmission des connaissances, tout au long de la vie. À ce titre, l’association a notamment pour missions : ● de répertorier, recueillir, conserver et agréger tout document relatif aux îles Marquises, quels que soient la langue, l’époque ou le support ; ● de constituer, préserver et enrichir un fonds documentaire patrimonial de référence, incluant ouvrages, archives, photographies, documents iconographiques, audiovisuels et numériques ; ● de rechercher, identifier et valoriser, avec l’accord des détenteurs, les fonds privés des familles et maisons marquisiennes ; ● de favoriser l’accès du public, des scolaires, des chercheurs et des acteurs culturels à ces ressources, dans le respect des droits en vigueur ; ● de développer des actions de médiation culturelle, éducative et linguistique autour du livre, de la lecture et du patrimoine marquisien ; ● de mener des actions spécifiques à destination de la jeunesse, favorisant l’éveil culturel, la lecture, la créativité et la transmission des savoirs ; ● de créer, gérer et animer une bibliothèque, médiathèque, centre de ressources ou tout espace de consultation adapté ; ● de concevoir, organiser ou accueillir des projets culturels, expositions, rencontres, projections, événements ou publications ; ● d’établir des partenariats avec les institutions, associations, chercheurs et acteurs culturels œuvrant dans des objectifs similaires ; ● plus largement, de contribuer à la diffusion et à la valorisation de la culture marquisienne et polynésienne.

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