Je réalise des actions de soutien scolaire (COVID-19)
Publié par Super M. de l'Association Espoir et création
Public aidé
Jeunes / enfants
Activité
depuis chez vous
En période de confinement, l’aide aux devoirs exercée par les familles prend une place significative. Afin de ne pas accentuer les inégalités sociales et de fluidifier la continuité éducative, il est indispensable d’épauler les parents dans l’aide aux devoirs des enfants.
La crise sanitaire creuse davantage les inégalités existantes dans nos quartiers. Dans le domaine de l'éducation et suite aux échanges avec les parents, les jeunes et les enseignants, nous avons jugé indispensable de créer le programme Super Mentor.
L'objectif est de mettre en lien un mentor bénévole et un(e) jeune afin de lui offrir un accompagnement individuel pour assurer la continuité pédagogique et lutter contre le décrochage scolaire.
Cet accompagnement englobe et dépasse le cadre scolaire pour travailler notamment sur la motivation, la confiance en soi, mais surtout agrandir leur horizons scolaires et professionnels en leur permettant d'accéder à un réseau de professionnel.
Nous accompagnons actuellement les jeunes de l'école élémentaire jusqu'au lycée. En effet, les écarts de niveaux se creusent entre les élèves dés ce moment-là de leur éducation et c'est difficilement rattrapables.
Vos missions si vous l'acceptez :
- Aider le/la jeune que vous accompagnez dans ses cours et ses devoirs
- L'aider dans la prise en main des outils numériques
- Lui transmettre des méthodologies et des conseils
- Mais surtout prendre le temps de l'écouter et de voir quels sont ses besoins.
Cette mission peut se faire à distance comme en présentiel.
La crise sanitaire creuse davantage les inégalités existantes dans nos quartiers. Dans le domaine de l'éducation et suite aux échanges avec les parents, les jeunes et les enseignants, nous avons jugé indispensable de créer le programme Super Mentor.
L'objectif est de mettre en lien un mentor bénévole et un(e) jeune afin de lui offrir un accompagnement individuel pour assurer la continuité pédagogique et lutter contre le décrochage scolaire.
Cet accompagnement englobe et dépasse le cadre scolaire pour travailler notamment sur la motivation, la confiance en soi, mais surtout agrandir leur horizons scolaires et professionnels en leur permettant d'accéder à un réseau de professionnel.
Nous accompagnons actuellement les jeunes de l'école élémentaire jusqu'au lycée. En effet, les écarts de niveaux se creusent entre les élèves dés ce moment-là de leur éducation et c'est difficilement rattrapables.
Vos missions si vous l'acceptez :
- Aider le/la jeune que vous accompagnez dans ses cours et ses devoirs
- L'aider dans la prise en main des outils numériques
- Lui transmettre des méthodologies et des conseils
- Mais surtout prendre le temps de l'écouter et de voir quels sont ses besoins.
Cette mission peut se faire à distance comme en présentiel.
Je suis mis en contact avec un élève et sa famille par le biais d’une association ou d’un organisme public :
- J’échange avec l’élève et ses parents, prends de ses nouvelles ;
- Je l’aide à s’organiser dans ses devoirs, je l’appuie dans sa méthodologie ;
- En dehors de l’appui au travail personnel, j’organise des temps éducatifs et/ou culturels avec le jeune et sa famille ; je lui fais découvrir des ressources éducatives et/ou culturelles ;
- J’adapte mon accompagnement aux besoins de l’enfant / du jeune selon là où il en est de son parcours éducatif ;
- J’aide le jeune à prendre confiance en lui et se motiver pendant cette période de crise pour maintenir ses efforts dans sa réussite éducative et son ouverture socio-culturelle
Sur la base des besoins exprimés par les parents et/ou de l’élève, en lien avec la structure, il s’agit de mettre à disposition des connaissances et compétences d'aide aux devoirs des élèves. Lorsque cette aide s’exerce à distance, les outils de communication son et vidéo et échanges de documents devront être maîtrisés par les deux parties. Lorsque je m’engage à prendre contact avec des jeunes élèves, je m’engage à suivre les recommandations émises par la structure.
Lorsqu’elle est réalisée à distance, cette mission est accessible à tous les citoyens qui le souhaitent.
Dans le cas où elle s’exerce en présentiel, cette mission est réservée aux personnes majeures, de moins de 70 ans et en bonne santé.
Les préconisations de la fiche “personnels” du protocole du ministère de l’éducation nationale s’appliquent aux missions en présentiel (lien).
Pour les missions en présentiel, j’évite d’emprunter les transports en commun lorsque cela est possible, notamment aux heures de pointe. Si j’emprunte les transports en commun en Ile-de-France aux heures de pointe, je me munis de l’autorisation de déplacement et du justificatif fourni par la structure au profit de laquelle je réalise la mission.
Espoir et Création est une association socioculturelle de loi 1901. Initialement créée afin de rendre accessible l’art et la culture aux habitants de quartiers. Elle œuvre dans les domaines de l’éducation, l’insertion sociale et professionnelle et dans la lutte contre les discriminations. L’association accompagne les habitants des quartiers dans la réalisation de leur projet et valorise toutes initiatives pouvant favoriser l’émergence d’acteurs de changement dans les quartiers.
Ils recherchaient 200 bénévoles
128 personnes déjà inscrites
